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        微积分究竟有什么用处，压根不在汪言的考虑范围内，主要仍旧是充实自己。

        对于一个永不缺钱的神豪而言，什么知识有实际用处？

        真的找不出来一种特别有必要的门类。

        没有什么工作必须得亲手去做，学习任何知识，都无需带着强烈的目的，不必考虑求职、应用、薪资、发展。

        所以，汪言反而可以回归学习的本真——求知。

        心中一动，大少用端庄的正楷，在书页上写下两行字。

        路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        驱动屈原写下此句的情绪是悲愤和慨然，屈原的目标不是求知，而是修己，表达出来的是一种更加丰满、雄浑、壮丽的人生格局。

        而汪言的理解，则更加纯粹。

        不懂即问，不知则学。

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