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        他们被安排成前後座，坐在前面的温盛恩不太开心，因为这样他没办法看着林时雨，一直回头的话又太明显了些。身边有很多对他感到好奇的人将他围住，叽哩瓜啦热闹得很，温盛恩总算意识到自己回归正常的校园生活了，除了林时雨他也应该多去认识其他人才对，他不能因为过去那些经历，就一颗心都悬在林时雨身上，他不是很想一直受到林时雨g预，就像刚才那样心乱如麻。朋友之间即使关系多麽亲近，最後还是会分离的，他是个悲观主义者，与其再次伤心於和林时雨分离，倒不如他试着多认识一些不同的朋友，简单说就是一种分散风险，和林时雨相处过度的话，他只会变得越来越离不开林时雨。

        或者这些都是藉口，他只是想逃避一些超出朋友范畴的感情。温盛恩自己也清楚他不可能是那只丑小鸭，他不可能将林时雨视为「母亲」的角sE，这有些荒谬过头了，唯一的解释就只有——

        「喜欢。」温盛恩r0u皱了自己在日记本上无意间写下的自我剖析。

        可是「喜欢」是一件这麽容易的事情吗?温盛恩有些困惑，以前他也没有暗恋的经验，根本不懂他理解的喜欢与世俗的喜欢究竟是否相符，喜欢的是同X别的，正常吗?他莫不是和张舜荣待久了，也变成一个有病的人了吧。

        每当温盛恩在走廊上遇到林时雨，他的双眼总是无法和林时雨对视，如果这时旁边的朋友正在和他聊天，他的音量甚至会激动地放大直到擦身而过，太不矜持了。怎麽说，这些反应都太不寻常了些，这不可能是对待一个朋友会有的反应。

        开学後温盛恩忙着赶上进度无暇再去管这份情感，日子匆匆就来到了班上第一个全T活动，九月教师节，每个班级都会画些海报布置教室，学生们还会写几张感谢的小卡。温盛恩午休出去帮忙画教室布置用的海报，每个人都画得惨不忍睹，温盛恩无奈地笑着将这些画失败的人像丢了，提议道:「还是我们就不要画人了?画点花草应该也可以。」

        班长很自我，明明画得也不好就很坚持一定要画人，说这样才有诚意，让他画他画不出来，但又会对他们画的人嫌弃一番。温盛恩忍着脾气不想发作，安慰着其他吵架的同学，假借要去上个厕所，他踱步在班级附近，其实是在偷偷看林时雨。

        由於是高二，班上在午休的管理没有这麽严格了，想读书的人仍然可以读书，只是教室里的灯和窗帘都是关的，林时雨只能凭藉着窗帘缝里透进来的yAn光看书。

        真努力啊，几乎没有见过林时雨睡着的样子，温盛恩叹道。林时雨数学非常好，所以有些对他本来漠不关心的人，一旦课业上有困难都会去找他，解决完问题後仍然保持着距离，他似乎混不进班上任何一个小团T，温盛恩很卑劣地窃喜，因为他自己有感受到林时雨在班上最亲近的人绝对是他。

        「你怎麽在这里?」林时雨细微的声音唤醒他。

        不知不觉间温盛恩竟然直接晃到林时雨旁边的窗口了，林时雨本来想偷偷掀开窗帘让光线进来更多，却看见一个这麽大的人伫立在外面，吓他一跳。

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