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        花生酥是越嚼越香，只不过两人还没分完，就先等来了讲师。聂六匆匆回到他的坐席时还塞着满口的吃食，手舞足蹈比划了半天，也没叫沈墨即看明白他想表达什么。

        国子学这一位直讲还未至不惑，能任此职想来才能是极为出众的，将来仕途也会顺遂高升。于是诸位学子的态度颇为一致——尽管他们对讲师并无敬重之意，但也不会随意开罪。

        聂盛淮咽了嘴里的糖，终于有闲暇低声告诉友人：“这师长喜欢自顾自地讲，偶尔提问，只要能答上来，旁的一概不管。你做什么都是可以的。”

        “才上过一堂课，你怎的就全知道了？”沈墨即依直讲所言翻开书本。虽在与聂六闲谈，他实则更在意的是师长如何释义典籍。今日授课内容为周朝史，也正是沈墨即所抄大经中的一本。

        相传周穆王西征昆仑，遇西王母得其点化而返，归国后却日益行迹古怪疯癫，最终荒废政事，致使王朝衰落。各诸侯国纷纷崛起叛乱，自此姬周名存实亡，开启了一段争霸天下的时代。

        前康儒家学派修史，编着名曰《中原疆宇乱世考》，为后人所推崇。故而穆王以后，康朝以前，便称中宇时期。

        而言朝儒道皆盛行。同一篇文章，各位讲师的观点注解可常常是完全不同的。

        “我自是提前打听过，才会来说与你了。”聂六满是骄傲，一副邀功的神态，“你人在宫中，这些事总归接触得少，不得靠我告诉你嘛。”

        沈墨即扬眉：“说与我做甚？我看你是自己盘算着翘课，才探得如此清楚。”

        “倘若我哪日逃了学，阿翁问起来，你只说帮不帮吧！”

        “谁管你？”

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