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        但不得不承认，这种讲学氛围是真的很吸引人。

        门外，其他几门科目的老师不约而同地停下脚步，聚在一起，好奇地问身边人：“这是可行的吗？”

        “我也想知道…”

        他们在好奇之余，都用着欣赏的目光看着呈书——原本以为她年纪轻又学识丰富，应当是不屑或者说不会来教书的，可经过这些天的学习，大伙都看得出来，呈书天生就是教书育人的好材料。

        毕竟她仅仅通过一个问题，就能勾起了屋内学生的学习兴趣，就连屋外路过的老师也被吸引驻足，好奇地等待答案公布。

        等讨论度差不多了，呈书这才公布答案，“很抱歉，屋内有一半的同学拿不到分了，这是不可行的，因为杀死你的不是速度，而是动能，即身体重量*下坠速度。”

        说完，就在动能旁边画了个重点符号。

        屋外，校长路过，往里头往里头望了一眼：“这是谁的课？来的学生怎得那么多？”

        “呈老师的课，讲的内容实在太有趣了。校长你知道吗，飞机落地前跳起，原来是没有用的，还是会死的。”

        “啊真的吗…不是学生都在这里上课，那其他老师的课呢？”

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