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魔女的九十年义务教育 第115节 (2 / 9)

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        但幸好,西蒙完美的展现了贝多芬式的浪漫,?将月光奏鸣曲的精髓展现的淋漓尽致。

        第一乐章种失联的细腻情感变化,?第二乐章中展现出的痛苦,与对恋人的思念,?第三乐章中犹如江河愤怒向前奔流的抗争与冲动。

        层次递进,?他用自己细腻的演奏方式获得了众人的掌声。

        这首前所未有的曲目,?就像是月光一样,柔美,?又无声无息,仅仅几分钟的时间,就勾起了他们的回忆,?让他们不禁回想起曾经的恋人。

        拉斐尔大公已经红了双眼。

        他微微侧下头,?掩盖住泛红的眼睛,?低声点评道,“非常别出心裁的编曲,就像是……唱歌一般,?用音乐将自己的心事与痛苦娓娓道来。”

        “我仿佛看到了皎洁无暇的月光下,一个悲伤的年轻音乐家坐在石头上,对着河水述说自己的悲伤。”路易斯缓缓道,?“这是,洛莉写的吗?”

        少年人总是有很多的心事,在听到了这样悲伤的曲目的时候,他难免会联想到洛莉。

        拉斐尔大公莞尔,他翻开曲目单,指着后面一个名字。

        “是一位名叫路德维希·凡·贝多芬的伟大音乐家。”

        路易斯不自觉的松了口气,目光落在曲目之上,变得明亮了几分。

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