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魔女的九十年义务教育 第82节 (1 / 9)

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        排除这个方法,?洛莉第二个考虑的是常规净化模式,即牧师们常用的方法。

        想要让元素变成黑暗属性,很简单,用深渊的魔力滋养它,?同理,想要让元素变成光明属性,就用光明的魔力滋养它。

        但这个方法有个很明显的缺点,那就是损耗多,要是用以净化沉亡之地,恐怕得抽空小半个大陆。

        第三个办法,也就是眼前这个明显不怎么符合法兰原理的“高温灭菌”了。

        如果世界背后运转的原理是想通的,这两者也该有些共同之处才对。

        提起太阳表面的环境,洛莉首先想到的是高温高压。

        如果把这些元素简单的理解成有病毒的元素,那么问题就简单了,她只要考虑如何杀死病毒即可。

        以她粗浅到几乎没有的化学知识,唯一能想到的灭菌手段,似乎就是高温、高压、真空这三种了。

        考虑到温度不足的原因,他们再次尝试,直到高温至两千度,黑色的元素也没发生丝毫变化,而高压环境下,元素虽然没被净化,但流动速度却大大降低。

        叠加高温高压的环境下进行检测,意外发现污染程度有所减轻,但却达不到净化的程度,洛莉受到鼓舞,又在两者基础上增加了真空。

        这次流动速度又复原了,甚至元素活性变得更高了起来。

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