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        第二道题目抛出。

        在场孩子又傻眼了。

        我们连儒家学说还没整明白呢，你上来就是诸子百家？

        朱浩心里却琢磨开了：“莫非隋公言崇尚的是法家？兴王会把一个崇尚法家的举人召来教导儿子有意思。”

        提起笔，“法家”二字简单书就。

        这次京公子在思索半晌后才落笔，但明显不是很确定，这道题对他来说有点超纲。

        “战国末期，秦王一扫八荒六合，建不世之功业，奈何暴秦不过二世，秦末不乏燕雀安知鸿鹄之志者，又有楚虽三户能亡秦之典故，楚汉争鼎，大汉定我华夏之威，前有文景，后有孝宣之治，其时‘罢黜百家，表章六经’是哪位皇帝实施的策略呢？”

        第三题出。

        朱浩作答：汉武帝。

        “到西汉末，有新莽、更始之乱，绿林赤眉为妖，幸得光武定国，再续大汉二百年江山。”

        “奈何东汉末年，群雄并起，有枭首挟天子令诸侯，然西南之地，尚有王室偏安，先主仁德，常教导后主光复汉室，他曾对善、恶可为之事有过一番论断，请问是哪一句呢？”

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