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        升上高中後本来已经没有什麽所谓的进步奖，但许是因为这一次的大幅度进步，学校额外做了一张进步奖的奖状让班导在课堂上做颁发，以兹鼓励。

        看着奖状，方舟本来一早有些愁眉苦脸总算展开，他环顾班上最後目光停留在最想分享的人位子上，然而那人却又不在。

        跑去哪里老师也没有过问太多，果然模范生做什麽事情都有特权。

        方舟惋惜两次邓亚埠都不在现场，那还有谁是他可以立即分享好消息的呢？

        当他这样想时，脑海中浮现出来的是方翔的脸，就在那不远处的Ａ栋教学楼。

        在学校他没有好朋友，可却有亲人。但可笑的是因为方翔，他才老被人拿来与之b较；但也不知道是不是之前听过邓亚埠的心声，他却在想分享第一消息里头不自觉的纳入了方翔。

        於是，下了课的他在纠结一段时间後还是决定起身往方翔所在的楼层前进，当他走到楼下时抬头望着整栋楼，绿sE的油漆在长年的风吹日晒下沾上了灰沉，变得有些旧旧的。

        如果他没记错四楼与五楼为高二班级，而二、三楼才是高三，凭着记忆中的方翔班级，方舟爬了两层楼才找到教室。

        走到教室外头，方舟探头一会儿。

        方翔所待的地方为资优班，原先方舟以为资优班的环境是当大家都下课时，所有人都会在位子上埋头苦写教科书，但实际上与自己想像的相反。

        没想到下课後最吵闹的教室正是资优班的学生，玩得最嗨，不然就是大家都在聊天、嬉闹。

        不过教室环境稍为瞄一眼却没有如同其他班级脏乱，反而打扫乾乾净净。

        这就是资优生吗？大家口中所说的玩与念书兼并。

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